2022年7月9日至10日，廣電教育第十三屆廣電杯“優(yōu)課名師”教學(xué)技能大賽與基本功大賽于渝中校區(qū)順利舉行。來自廣電教育的六十余名藝術(shù)專業(yè)教師參加了本次比賽。
本次大賽分為說課與專業(yè)展示兩大板塊，旨在通過以賽代練，以賽促練的方式，鼓勵、引導(dǎo)教師積極提高教學(xué)技能和教師職業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名專業(yè)技能扎實、具有良好師風師德的好教師。
大賽以專業(yè)組為單位參賽，各位教師以少兒語言組、主持組、美術(shù)組、舞蹈組、音樂組（聲樂、鋼琴）和藝考播音組、編導(dǎo)組、表演組、舞蹈組、音樂組為組別，分別從相應(yīng)版塊進行了展示。
說課板塊
展示過程中，教師們端莊大方、從容自信，從教材、教學(xué)方法、教學(xué)過程、重點難點、教學(xué)反思等多個方面入手，全面、精細地闡述了說課內(nèi)容，體現(xiàn)了自己對教材內(nèi)容的理解與把握，展示了個人的語言表達能力與專業(yè)教學(xué)實力。
在教學(xué)方法與教學(xué)過程展示環(huán)節(jié)，各位教師始終貫徹現(xiàn)代藝術(shù)教育理念，用新穎且生動的形式為現(xiàn)場的評委和觀眾呈現(xiàn)了別開生面的一課。他們提出，在課堂中運用表演、談話、說故事、多媒體等方法來輔助教學(xué)，不僅能讓課堂更加生動有趣，具有感染力，還能加深學(xué)生對知識點的印象，將知識與生活中的其他事物進行聯(lián)系，提高學(xué)生思維的廣闊性和靈活性。同時，他們也針對班級學(xué)生的現(xiàn)狀，以學(xué)生為主體進行了學(xué)法設(shè)計，為每一位同學(xué)提供“適合”的教育方式，以此提高教育的針對性和適切度。
在重難點把握環(huán)節(jié)，各位教師不僅對教學(xué)內(nèi)容里的重難點進行了歸納總結(jié)，提出了詳細的解決辦法，還對教學(xué)方式創(chuàng)新過程中可能存在的難點進行了呈現(xiàn)和分析，體現(xiàn)了他們扎實的教材駕馭能力與教學(xué)設(shè)計能力。
在教學(xué)反思環(huán)節(jié)，各位教師充分體現(xiàn)了教學(xué)工作并不止于課堂這一理念。他們從課前、課中、課后三個角度進行了教學(xué)反思：課前是否對教學(xué)內(nèi)容非常熟悉，課程教案與課件是否清晰、美觀；課中有哪些成功的做法，有哪些失敗的經(jīng)歷，本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)情況如何；課后回顧總結(jié)，尋找創(chuàng)新和突破點，并對未來的教學(xué)進行規(guī)劃...整個完整的教學(xué)過程，既突顯了他們豐富的教學(xué)經(jīng)歷，也展示出他們認真負責的教學(xué)態(tài)度。
專業(yè)展示板塊
各專業(yè)組教師根據(jù)自身專業(yè)以朗誦、小品、演唱、演奏、舞蹈等形式參與了本次基本功大賽，展現(xiàn)了廣電教育藝考教師團隊扎實的專業(yè)能力。雖說是基本功大賽，但現(xiàn)場考驗的不只是教師們的基本功功底，還有對作品的理解和舞臺上的表現(xiàn)。
播音專業(yè)組的教師們從現(xiàn)代文詩歌、散文、小說三類文體中選擇作品進行了演繹，用不同的節(jié)奏、語調(diào)、感情帶來了一段段極具感染力的精彩朗誦，讓現(xiàn)場觀眾置身于作品之中，感受其中所蘊含的情感。
表演專業(yè)組的教師用他們精湛的演技演繹了一場場生動的表演，一個眼神，一個表情，一個動作，一句話，都表達出人物心中不同的情感。大家跟著他們的快樂歡笑，隨著他們的悲傷流淚，在他們的帶領(lǐng)下感受到了各個人物的內(nèi)心世界。
編導(dǎo)組的教師通過兩部經(jīng)典電影《妖貓傳》和《大紅燈籠高高掛》，向大家講解了影視畫面背后所隱藏的關(guān)鍵信息，透過影片表面深入分析了畫面中各種元素的作用與意義，揭示電影真正的主題，挖掘更深層次的含義。
音樂專業(yè)組的教師們展示了四手聯(lián)彈、鋼琴與小提琴合奏、流行歌曲演唱、美聲歌曲演唱等技能，用專業(yè)的歌唱技巧與演奏技巧帶來了一場場聽覺盛宴。
舞蹈專業(yè)組的教師通過演繹各民族舞蹈充分展示了自己的基本功實力和舞臺表現(xiàn)能力，將舞蹈動作與音樂節(jié)奏完美結(jié)合，讓觀眾感受到了各個舞種的魅力。
本次廣電杯“優(yōu)課名師”教學(xué)技能大賽與基本功大賽的舉辦，不僅讓各位教師展現(xiàn)了自己扎實的專業(yè)實力，更為教師們搭建了一個成長的平臺，讓大家在大賽中審視自我，相互學(xué)習(xí)，用更專業(yè)的教學(xué)促進學(xué)生的發(fā)展。